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“识字教学”主题研讨活动——惠州市特殊教育指导中心来我校教学研讨
时间:2019年04月16日 10:10:57 点击量:95

4月15日上午,惠州市特殊教育指导中心的领导、老师们来到我校进行语文教学研讨活动,此次教研活动分为公开课交流和评课议课两个环节,分别有我校的王丽煌老师带来的听障四年级语文《能干的“手”》、惠州市特殊教育指导中心的黄少华老师带来的听障五年级语文《群鸟学艺》。

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《能干的“手”》这节课使用的是王丽煌老师自编的校本教材,她依据《聋校义务教育语文课程标准(2016年版)》中的阐述,将识字、写字作为教学内容,通过学习部首“手”,探究了汉字的造字规律。在这节课上,王丽煌老师运用了多种识字教学方法和形象直观的教学手段,创设了丰富多彩的教学情境,提高了学生识字的教学效率。

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《群鸟学艺》这节课是全日制聋校实验教材语文第十册中的一篇课文,黄少华老师教学的是第一课时,也是以识字教学为主。黄少华老师主要利用多媒体、教具等多种教学形式帮助学生理解本课中的十二个生字词,并通过小组学习及教师点拨,让学生学会运用于生活。课堂上,黄老师的教学充满激情,学生们的学习积极性也很高。

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两节公开课后,老师们以“识字教学”为主题展开了热烈的研讨交流。首先由王丽煌老师对自己的教学设计进行了详细的阐释,她主要介绍了字源识字法的直观、科学、高效。接着黄少华老师也阐明了识字教学要结合生活实际来理解、运用的重要性,她特别指出了我校五年级的学生课堂表现力很强,这是平时老师们悉心教导的成果。接下来我校的语文教研组长许瑞纤老师点评了两节公开课,她充分肯定了王丽煌老师在识字教学中的创新和黄少华老师扎实的手语教学基本功,同时也提出了几点中肯的教学建议。惠州市特教指导中心的老师们也纷纷发言,从不同的角度点评了两节公开课。最后,我校的教研室主任方小英老师总结发言,她对两节公开课都给予了高度的肯定,同时也深入探讨了语文识字教学的改进方式,使大家受益匪浅。

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作者(发布人):陈钰宁